Corpses, думаю, что высмеивателей в чистом виде, всё же не много... конечно есть люди, которые придерживаются иной точки зрения нежели тут представлена... и она (эта точка зрения) заслуживает уважения и обсуждения, но я очень благодарен тем, кто не выступает поперёк предложенного тут, ибо любое бодание довольно быстро уведёт от конструктива в сторону, а у нас тут чуть ли не единственная тема на форуме, которая подходит к десятой странице, но ещё не кто не кого не куда не отослал и не кто не кого не в чём не извозил

Что то я не могу с Альфа банка перечислить на сберкарту. У меня требует БИК, ИНН и 20-значный номер счёта. А этот 16-значный. Может есть другой счёт? я бы по возможности помаленку перечисляла.

Хорошо, тогда как со счёта перечислить на карту? Или я могу просто через сбер.терминал наличкой внести на карту?

Пепс, ну мы же в Красти не бесплатно водим детей,у них с этого денюшка. Не думаю, что будут проблемы с кафе. С приютом могу связаться узнать на счет детей, транспорта и т.д.

— Вы так жестко высказались о тех, кто приезжает к детям провести с ними время, пообщаться. Неужели это совсем не нужно? Ведь те, кто приезжает, искренни в своих намерениях...
— Пусть это прозвучит цинично, но такие «эмоциональные эвенты», как вы описали, надо бросать. Это не только бесполезно, это вредно.
Вот вы приехали. Вам радостно — ребенку радостно. Вы переживаете эмоциональный подъем и наслаждение от собственного поступка: попели песни, подружили, подержались за ручку, обнялись, сфотографировались. И что?! Вы уехали, а ребенок — остался. И в его жизни не изменилось ничего.

Недавно я общался с группой добровольцев. Одна девушка рассказывала: «Я две недели поработала с сиротами и буквально скончалась». Мне пришлось ей ответить: «А этот ребенок скончался много лет назад, когда попал в детский дом». Такие намерения и действия надо оценивать с точки зрения смысла. Ребенок в детском доме за счет таких приездов гостей получает сто праздников в год. Я не шучу. Это элементарная арифметика. За пять лет в детдоме — пятьсот праздничных дней! У ребенка в обычной семье — всего пятнадцать праздников в год. Почувствуйте разницу.
И с чем такой ребенок, вокруг которого все детство плясали и пели, выйдет в мир? Все это не формирует личность, не дает компетенций, не прибавляет знаний. Какие навыки — интеллектуальные и физические — ребенок приобретает? Никаких. Он только привыкает все время быть в позиции получающего, но не дающего, не производящего. Ему играют на баяне — и он радуется. А ему нужно, чтобы он видел баян и думал: «Какое образование получает музыкант? Могу ли я как-то применить увиденное для будущего трудоустройства?» А иначе возникают ситуации, как у меня недавно. Звонит мне девочка, говорит, что она сирота. «И что?» — спрашиваю я. А она отвечает: «Я уникальная сирота...» — «В чем же твоя уникальность?» — «Я выросла в детском доме...» — «И?» — «И мне нужна квартира в Москве...» Пришлось ответить, что ничего уникального в ней нет. Вот если бы она, сирота, на квартиру в Москве сама заработала бы — вот тогда она была бы и вправду исключением. Дети после ста праздников в год выходят в мир, в котором совершенно не могут адаптироваться. Потому что адаптация предполагает четкие задачи, которые видит и ставит перед собой человек: комната в общежитии, печать в паспорте о том, что ты в этом общежитии живешь, стипендия, подработки и т. д. Праздники этому не учат.